为深化青年教师对新教材的理解与把握，提升教师教材解读与课堂教学设计能力，2026年3月5日我校特邀专家徐汇区小学道法学科带头人牛芳老师开展“精研新教材，赋能新课堂”的专题指导

活动伊始，牛芳老师围绕新教材编写理念、单元整体设计、学段教学目标等内容进行系统讲解。结合低年级生活化、高年级实践性的编排特点，明确教学应立足学生生活实际，突出知行合一，帮助教师精准把握教材重难点与育人导向。

在教学设计指导中，牛芳老师结合自身市青教赛参赛经历，从教学设计打磨、教学环节设计、学情分析落地等方面分享实战经验，强调教学要贴合学生认知，注重理论与实践结合。并以四年级下册“让生活多一些绿色”单元为范例，围绕大单元顶层架构展开专业指导。她提出，教师需立足单元整体，设计统一的单元情境与核心任务，将课时内容串联成体系；针对《我们所了解的环境污染》《变废为宝有妙招》教案，建议以环保实践为主线，通过情境化任务驱动学习，层层推进教学。同时强调要将过程性评价与任务完成情况相结合，实现教学、任务、评价一体化，真正落实知行合一，引导学生将环保意识转化为实际行动。

本次教研活动内容详实、针对性强、务实高效。通过专家专业引领与案例式指导，青年教师进一步深化了对新教材的理解，优化了教学设计思路，提升了教学实践能力，为学校小学道法课堂教学质量稳步提升筑牢了坚实基础。

撰稿：朱琳

审核：陈强