2020年6月4日上午，博文学校举行了2018区级课题中期汇报活动，区进修学院科研中心张卫平老师及区课题组负责老师一起参加了活动。会议由学校科研处副主任沈佩华老师主持。

本次活动中，一般课题负责人张夏敏老师就《目标贯通的初中古诗词主题教学研究》，陆敏婷老师就《借助批注式阅读，提升小学生阅读素养的实践与研究》，徐晨红老师就《课前课中课后连贯一致，提高初中英语高年级词汇分层教学的实践与研究》，金晶老师就《以形象化听读策略，提升农村小学低年级学生英语模仿能力的实践与研究》，王慎洁老师就《自主建构，自我检视：以知识结构图提升初中数学复习质效的实践与研究》进行了中期汇报；青年教师朱敏毓老师就课题《依托“画图思想”，提升小学高年级学生数学高阶思维能力的实践与研究》，分别对自己的课题从背景、做法、成效、困惑和下一阶段的计划做了详尽的汇报。

张卫平老师充分肯定了教师们做课题的能力，指出老师们将实践与课题研究结合，进行实在地研究与尝试，课题与学校氛围相得益彰。同时，张老师针对每一位课题负责人的研究情况和实施过程给予了建设性意见，对课题开展、方法策略以及课题后期工作进行了悉心指导，并针对下一阶段的课题研究，从思路、方法、途径和行文写法等方面提出了许多中肯的建议，使与会老师受到了莫大的启发。

最后，杨玉红老师从专家和领导两个角度，对活动进行了总结，她指出，中期汇报对课题负责人来说，是动力，更是把脉，希望老师们积极与专家沟通，及时解决问题。同时，杨老师建议通过分类指导的形式提高活动效率，加强团队建设以促思维的碰撞，实现课题的最大价值。