| 序号 | 申报单位 | 申报人 | 申报成果 | 获奖等第 |
| 1 | 上海市博文学校 | 王丽丽 | 尊重差异，因材施教—小学英语隐性分层教学的实践与研究 | 二等奖 |
| 2 | 上海市博文学校 | 陆敏婷 | 借助批注式阅读，提升小学生阅读素养的实践与研究 | 二等奖 |
| 3 | 上海市博文学校 | 徐晨红 | 课前课中课后连贯一致，提高初中英语高年级词汇分层教学的实践与研究 | 二等奖 |
| 4 | 上海市博文学校 | 王慎洁 | 自主建构，自我检视：以知识结构图提升初中数学复习质效的实践与研究 | 二等奖 |
| 5 | 上海市博文学校 | 张夏敏 | 目标贯通的初中古诗词主题教学研究 | 二等奖 |
| 6 | 上海市博文学校 | 潘晓燕 | “无”中生“有” 巧用留白：促进小学中高年级学生语文阅读深度理解的实践与研究 | 二等奖 |
| 7 | 上海市博文学校 | 吴建新 | “博文约礼”——九年一贯制农村学校内涵发展的实践与研究 | 三等奖 |
| 8 | 上海市博文学校 | 马续文 | 初中语文综合性学习资源开发研究——以青浦民俗文化为例 | 三等奖 |
| 9 | 上海市博文学校 | 俞沈洁 | 视觉呈现：培养小学生语文复述能力的实践与研究 | 三等奖 |
| 10 | 上海市博文学校 | 金 晶 | 以形象化听读策略，提升农村小学低年级学生英语模仿能力的实践与研究 | 三等奖 |