2023年11月22日上午，博文学校小学英语学科青年教师成长工作坊开展了课堂研讨活动。小学英语学科专家、原青浦区教师进修学院教研员杨建中老师以及全体工作坊成员参加了本次活动。

一、课堂实践

金晶老师执教《牛津英语（上海版）》3AM3U3第三课时A story in the park。金老师充分研读教材，对单元内容进行规划，合理分配各课时教学内容和重难点。在本课时中，她将Alice情绪变化作为故事的线索推动课堂教学，引发学生思考；有效地使用课堂学习单，以丰富的学习任务驱动学生参与课堂；以问题链的形式，激发学生学习兴趣，培养学生思维能力。在课堂教学过程中，金老师非常关注学生良好学习习惯的培养，注重学生语音语调的训练。整堂课师生配合默契，学生语音语调优美，兴趣盎然，能形象生动地表演故事，达到了预期的教学效果！

二、专家点评

杨老师充分肯定了金老师的课堂教学设计和实施能力，他指出老师们可以从这节课中受到许多启发，特别要关注学生思维能力的训练。杨老师也给大家提出了一些建议：首先，老师们在创设教学文本时一定要关注文化性和价值观，文本要与语言的表意功能相吻合、要有逻辑性，中高年级编文本的时候要注意分层。同时，教师在备课时要关注单元整体的分配和各课时的任务，各单课的定位要清晰，各课时文本要有故事性，关注故事性的特征：有过程、有转折变化、有冲突。

本次工作坊活动对我们来说是一次宝贵的学习机会，工作坊的每一位成员都认真参与了课堂观摩，并且认真聆听了专家的点评和指导，收获满满！

撰稿：祝佳莲

审核：张 青